pratique artistique et histoire de l'art: Territoires/Frontières

Le stage s'est déroulé sur 6 séances de 2H les vendredis, lundis et mercredis soirs de 18H à 20H.

du vendredi 16 au mercredi 28 octobre.

10 participants ont suivi ce stage

Séance 1:

Textes de référence:

Recette : «REINE DE SABA»

125 g de chocolat noir coupé en morceaux
20g d'amandes en poudre.
125g de sucre.
3 blancs + 3 jaunes d'oeufs.
2 cuillerées à soupe de fécule de pomme de terre.
1 pincée de sel.

Faites fondre le chocolat avec une cuillerée à soupe d'eau dans une casserole.
Tournez de temps en temps Ajoutez le beurre fondu hors du feu.
Battez les jaunes d'oeufs et le sucre jusqu'à ce que le mélange palisse.
Incorporez la fécule puis la poudre d'amande…….

De la recette, vous retiendrez:

La notion d'ingrédients
La notion de quantité: cuillerée, pincée, gouttes, soupçon....etc.
La notion de chronologie dans les différentes actions, de méthodologie
Les notions d'actions physiques: faire fondre, tourner, battre, incorporer, mélanger, pétrir, fouetter, malaxer, écraser, incorporer.. etc.

Par contre, vous avez une totale liberté dans le choix des ingrédients

Gaston BACHELARD « LA TERRE ET LES REVERIES DE LA VOLONTE ; la pâte

«...le travail de la pâte, hors le contrôle des yeux, se trouve ainsi travailler en quelque manière de l'intérieur, comme la vie. Le modeleur, quand on le suit dans son rêve même, donne l'impression d'avoir dépassé la région des signes pour épouser une volonté de signifier. Il ne reproduit pas, au sens imitatif du terme, il produit. Il manifeste un pouvoir créant. »

«C'est dans le modelage d'un limon primitif que la genèse trouve ses convictions. En somme, le vrai modeleur sent pour ainsi dire s'animer sous ses doigts, dans la pâte, un désir d'être modelé, un désir de naître à la forme. Un feu, une vie, un souffle est en puissance dans l'argile froide, inerte, lourde. La glaise, la cire ont une puissance de formes. »

Jean DUBUFFET « prospectus et tous écrits suivants » éditions Gallimard, 1967

Dans « Prospectus aux amateurs de tout genre », Dubuffet écrit une ode à la matière et au travail du peintre, c'est-à-dire à toutes les opérations de malaxage, de masticage et de trituration des pâtes.

« Le geste essentiel du peintre est d’enduire, non pas d’étendre avec une petite plume, ou une mèche de poils, des eaux teintées, mais plonger ses mains dans de pleins seaux ou cuvettes et de ses paumes et de ses doigts mastiquer avec ces terres et pâtes le mur qui lui est offert, le pétrir corps à corps, y imprimer les traces les plus immédiates qu’il se peut, de sa pensée, et des rythmes et impulsions qui battent ses artères et courent au long de ses innervations, à mains nues ou s’aidant d’instruments sommaires, bons conducteurs : quelque lame de hasard ou court bâton ou éclat de verre. Après cela combien vain qu’on trouve là peu ou beaucoup de couleurs et ce qu’elles sont. Bien misérable chose que le blanc employé soit un peu sale ou le jaune un peu terne ! De la boue seulement suffit, rien qu’une boue monochrome, s’il s’agit vraiment de peindre et non de colorier des foulards. »

Expérimenter les pâtes.

Oser les mélanges ! …Même les plus improbables.

Imaginer les couleurs, les textures, les consistances singulières, étonnantes

Contrainte : les pâtes durcissent, se stabilisent dans les 24H
Format imposé avec recette : 7,5 x 12 cm

Premiers essais avec recettes:

Séance 2,3:

Développer une série, variations contrastées à partir des essais précédents (de 3 à 6, 7… éléments)
Supports identiques imposés 20 x 15 cm avec recettes.

L'atelier:

Quelques repères artistiques:

Gordon Matta Clark, Photo fry , 1969

Gordon Matta Clark, Glass Plant, bouteilles de bière fondues, 1971

Dubuffet, Mon noir jardin, 1960

Jean Dubuffet, Joie de Terre, 1959

Yves Klein, Relief-éponge RE 19, 1958

Dieter Roth, Big Island, bois, métal, matière organique, plastique, plexiglas, 168 x 167,5 x 34 cm, 1971

Robert Rauschenberg, Gold Painting, 1953

Gérard Gasiorowski -KIGA, "les tourtes" 1976, 1983

Volfgang Laib - pollen de noisetier

Walter De Maria, Earth room, NY, 1977, 127 t de terre

Séance 4,5,6:

Territoires / frontières

Définitions :

Territoire :

Espace soumis à des lois propres, régi par une organisation interne ; zone définie par une identité (Politique, économique, religieuse, culturelle, sociale, …PLASTIQUE, ARTISTIQUE)

Frontière :
Ligne séparant 2 états ; limite de 2 territoires.
Elle fonctionne selon le cas et selon la conjoncture, comme barrière ou passage, ligne de défense ou zone de refuge, douane protectrice ou zone franche, périphérie ou zone privilégiée de coopération, espace pionnier ou zone de migration permanente.

La frontière était autrefois, et demeure toujours, le reflet d’un rapport de forces, politiques, économiques, culturelles, sociales.

1- Chaque production sera une confrontation de 2, ou 3, TERRITOIRES plastiques, ayant chacun une identité marquée de VALEUR, COULEUR, MATIERE, STRUCTURE, (travail sur une opposition.)

2- Le travail portera sur la mise en évidence de cette ligne FRONTIERE comme limite
zone de tensions, d’interférences entre 2 (ou 3) espaces de matières contrastés
Elle doit être la résultante d’un rapport de forces, d’une confrontation….donc d’un mouvement.

Confrontation = interférences entre les territoires

Vous devez jouer avec les notions de

Perméabilité / Imperméabilité

Porosité/Etanchéité

Imprégnation,

Diffusion

Infiltration, Passage

Contournement,

Recouvrement

Dessus/dessous

Submersion

Flux/Reflux